俏麗的冬陽正收藏著滿園臘梅的幽香，萬物寧靜，欲向春而生。廣外校園，冬景獨樹，老師們正收藏著這一歲的點點滴滴，欲攜手并肩向著新的成長出發(fā)。

17日，廣外小學分校舉行了“2021秋寒假班主任論壇”競賽活動。學校副校長官英，分校校長馮孝傳，分校學生處主任楊紅、副主任牛國瀟以及五位年級主任現場專業(yè)評審，10名參賽班主任圍繞“如何更好地培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、禮儀習慣”這一主題，結合自己的班級特色與本年級經驗，在這一場論壇中如花兒一般悄然盛開，芬芳馥郁。

“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細?！毙∈鲁删痛笫拢毠?jié)成就完美”。一年級班主任李清芳老師在交流中表明培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣必得從每一個最簡單最小的細節(jié)抓起，她教給學生的“擺桌椅”細則給大家留下了深刻的印象。

“少成若天性，習慣成自然”。一年級向雪梅老師以“編兒歌、勤獎勵、做示范、樹榜樣”等多個方面悉心引導學生形成良好的禮儀習慣，做可愛的廣外小學生。

家校共育一直是我校培養(yǎng)學生良好素養(yǎng)的重要抓手，二年級班主任馬林芝老師巧妙利用這一途徑，讓家長攜手共助孩子家庭衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成“將好習慣帶回家”，也從而進一步鞏固孩子在學校的良好衛(wèi)生習慣，收到了一舉兩得的成效。

二年級班主任文毓含老師從課堂禮儀、交友禮儀、尊師禮儀三個方面分享了自己的德育管理心得，讓我們看到一個剛走上班主任崗位的新老師亦是這個大家庭中散發(fā)著光芒的有心人。

學高為師，身正為范。三年級班主任陳思萌老師在交流中強調教師以身作則，為學生樹立榜樣的重要作用。在日常的文明禮儀中，老師要求學生做到的，必得自己首先做到。只有具體的行動才會有“潤物細無聲”之成效。

三年級班主任趙繼梅老師在班里衛(wèi)生工作方面取得了有目共睹的成效，她希望在新的一年，自己可以在學生個人衛(wèi)生習慣方面取得可喜的進步，希望每個人走進3.9班，都能看到優(yōu)美的環(huán)境和學生們整潔的儀表。同時，她倡導所有班主任老師更多地關注學生的心理衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)學生高尚的道德品質，建立正確的價值觀，保證孩子們的身心健康。

“優(yōu)美的環(huán)境會讓人懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境會讓人知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境會讓人學習進步，知識淵博?！彼哪昙壈嘀魅侮愑嵬⒗蠋熯@樣強調好環(huán)境對于人的重要性。她介紹道四年級以優(yōu)化班級環(huán)境感染熏陶學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并指出注重創(chuàng)建優(yōu)美、健康、和諧的育人氛圍是大家應共同達成的目標。

不知禮，無以立！四年級班主任周雨菡老師認為“一個人的教養(yǎng)本身就是一種財富”，站上講臺的我們應及早地把基本禮儀傳授給孩子們，讓孩子們從小學會基本的禮儀修養(yǎng)，學會感恩，學會孝敬，學會愛。周老師的禮儀習慣分享不只是局限于禮貌的范疇，而是內化于心、外化于形的道德素養(yǎng)。潛移默化的禮儀教育，只為我們的孩子能長成一個懂得感恩，能立足于社會的人。能是一個即使走出校門也依舊不忘老師的教導，將學校所學運用到日常生活中，時時處處都是一個最美少年。

“父母是孩子最好的老師”，五年級班主任王顯成老師在對學生衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)方面，同樣不忘牽起家長們的手，從學校到家庭，從家庭到社會，嚴格要求孩子們的個人衛(wèi)生習慣、家庭衛(wèi)生習慣、校園衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生習慣。旨在培養(yǎng)他的每一個學生“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”！

伴隨著中國社會的高速發(fā)展，中華民族再度屹立于世界民族之林，我們每一個華夏兒女身上都應有這個古老的東方禮儀之邦的烙印。五年級班主任馮子良老師從“穿好一件校服”入手，教育學生從小養(yǎng)成健康的文明禮儀、健康的行為習慣和健康的生活方式，并一步一步實現自己的人生價值。

眼里有光，心靈浮暗香！只因每一份交流的背后都是一份用心；每一分用心的背后都是一份堅守；每一分堅守的背后都是無限的熱愛。十位班主任細致入微的將日常工作中的點點滴滴收藏于心，在分校學生處精心搭建的論壇上把個人和團隊的智慧經驗分享傳遞。他們是開在論壇之上的花兒，他們就是廣外小學班主任團隊的美麗縮影！廣外小學分校始終不忘持續(xù)推進班主任隊伍建設，推進班主任專業(yè)發(fā)展，常以多種方式增進班主任之間的溝通與交流，致力于打造一支師德高尚、業(yè)務精良的高素質班主任隊伍。我們堅信：一個優(yōu)秀的班主任就是一面旗幟，就是一支標桿，更是一名舵手。在未來的教育路上，廣外小學必將有更多的班主任冬藏春生，悄然芬芳！